ტრერინგის მეცხრე დღე

ტრერინგის მეცხრე დღე ძალიან საინტერესო და მრავლის მომცემი იყო. მოვისმინეთ  ტრერინგის თითოეული წევრის პროექტის პრეზენტაცია . განვიხილეთ თითოეული მათგანი, გამოვთქვით მოსაზრებეინეთბი და გავითვალიწინეთ  რჩევები .
სტრერინგი დამეხმარა პროექტის უკეთესად წარმართვაში, რასაც გამოვიყენებ პედაგოგიურ  პრაქტიკაში.პროექტის შექმნაში ჩემთვის სიახლე იყო, ბუკლეტისა და სლოგანის შექმნა, ფასილიტაცია, რაც აღნიშნულმა ტრენინგმა მასწავლა. ტრენინგზე შევისწავლეთ როგორც თეორიული ასევე პრაქტიკული ცოდნა, რომელსაც დავნერგავ და გამოვიყენებ მოსწავლეებთან მუშაობისას.

ტრერინგის მერვე დღე

გავიმეორეთ წინწ მასალა,შევისწავლეთ ფასილიტაციის რესურსის შექმნა,რომელიც გამოგვადგება მოსწავლეების სწორად დაკვალიანებაში, რაც მათ დაეხმარებათ  პროექტის ადვილად განხორციელებაში. მოვაწესრიგეთ პროექტის პორტფოლიო და ავტვირთეთ. დღე იყო საკმაოდ ნაყოფიერი.

ტრერინგის მეშვიდე დღე

როგორც წესი, გავიმეორე წინა მასალა, შევისწავლე ყველა მოსწალის საჭიროების გა თვალისწინება. ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაზე, ჩამოვაყალიბეტ სასწავლო პროცედურები.დღემ საკმაოდ ნაყოფიერად ჩაიარა, არნოსნულ ცოდნას გამოვიყენებ პედაგოგიურ პრაქტიკაში.

ტრერინგის მეექვსე დღე

როგორც წესი, გავიმეორეთ წინა მასალა,შევისწავლეთ მოსწავლის პრეზენტაცია.გავეცანით შეფასების რუბრიკებს,რომლებსაც გამოვიყენებ საგაკვეთილო პროცესისა და პროექტის შეფასებისას.გადავხედეთ გეგმის ნიმუშებს, რომლებიც დაგვეხმარება გეგმის სწორად შედგენაში. დრემ საკმაოდ ნაყოფიერად ჩაიარა.

ტრერინგის მეხუთე დღე

როგორც ყოველთვის ,გავიმეორეთ წინა მასალა, შევქმენით მოსწავლის ბლოგი და დავამატეთ რამდენიმე გაჯეტი. ვისწავლეთ კომენტარის გაკეთება ბლოგში.

ტრერინგის მეოთხე დღე

გავიმეორეთ წინა მასალა,გავეცანი შეფასების სხვადასხვა მეთოდებს. შევადგინეთ  დროში გაწერილ შეფასების გეგმა.გავაკეთეთ პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაცია.

ტრერინგის მესამე დღე

                      გავიმეორეთ წინა მასალა.ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაზე, შევისწავლეთ სტანდარტის დადგენა,მიზნის განსაზღვრა და მიმართულების მიმცემი საკვანძო სიტყვების გამოყენება, რასაც გამოვიყენებ გაკვეთილის შედგენისას.